「トライアングルクラス」とは…

個別学習とソーシャルスキルトレーニングをセットにしたクラスです。

＜個別学習（前半）＞

ＹＭＣＡオリジナルプリントを使い、国語・算数の基礎学習を行います。一人ひとりに合わせた教材を使用し、先生とマンツーマンで学習を進めます。学習の補習ではなく、「社会で自立して生活していくための力」を身につけることをねらいとしています。

＜ソーシャルスキルトレーニング =SST（後半）＞

少人数のグループに分かれ、ゲームやスポーツを通して、友だちとの関わるためのスキルや年齢に応じたルールやマナーを身につけます。グループには指導者がつき、一人ひとりに必要な支援を行いながら活動を進めます。同年代の仲間と一緒に、生きていくための力を学びます。

「フレッシェンクラス」とは…

プリント学習（20分）＋集団学習（30分）＋ソーシャルスキルトレーニング（40分）をセットにしたクラスです。

横浜ＹＭＣＡオリジナルプリント教材を使った「プリント学習」に加えて、「座って話を聞く」「みんなの前で発表をする」など学校の授業の中で必要となってくるスキルを学習する「集団学習」の時間があります。ソーシャルスキルトレーニングの時間に、基本的な遊びだけではなくみんなで相談して何かを作りあげることも大切にしています。

「フレッシェンユース」とは…

①中学校・高校の学習の方法を学びます

中学校に進学すると、小学校で培ってきた学習方法とはまったく違ったスタイルになります。現在、フレッシェンクラスでは、「学習の基礎態度」と「基礎学力」の2本の柱で「一斉学習」を行っていますが、中学校に進学したあと中学での学び方は小学校とは違ったスタイルのものになっていきます。フレッシェンユースは中高生が学習する時の方法を学ぶことを目的としてしています。

②思春期を支えます

中学・高校の時期は、ちょうど思春期にあたります。発達障がいを抱える子どもたちの多くは、「良い自分」「悪い自分」をそれぞれ認識することはできますが、「1つに統合する」ことに困難を抱えています。そのため、「どうせ自分なんて」と否定的な部分のみを「自己」として捉えたり、「俺はできるのに、世間が悪い」と否定的な部分を認められなかったりすることが多くあります。学習支援を通して、「自己」を紡ぐ手助けをしていきたいと思います。

③大学への道を一緒に考えましょう。

現在、発達障がいを抱えた大学生が多くなってきました。また、今年度から大学センター試験は、受験特別措置に発達障がいを加えました。このような社会情勢の中で、トライアングルプログラムに参加しているお子さんの中からも大学に進学するお子さんが増えてきています。しかし、入学後、大学という新しい学習スタイルを理解することができず、「4年生になって20単位しか取れていない」などの状態になる学生が多くいます。大学進学を迎えた青年達へのサポートクラスとして実施をしていきたいと考えます。

「バランスアップクラス」とは…

子どもたちの成長段階・年齢に合わせた、からだづくり・体操・水泳のクラスです。

＊着替え        適切な着替え方を練習しています。

＊体操            スムーズなからだの動かし方を練習します。学校の授業で取り組むマット・鉄棒・とび箱・なわとび・ボール運動

                         にもチャレンジします。

＊水泳            水に慣れることからスタートし、一人ひとりのスキルに合わせて指導をしていきます。